Die Montessori-Theorie mag komplex erscheinen, aber wir erklären sie mit dieser einfachen Anleitung. Im Kern unterstützen die Prinzipien die individuellen Lernbedürfnisse jedes Kindes.
Montessori-Theorie ist ein revolutionärer Unterrichtsstil, der sich darauf konzentriert, einem Kind eine umfassende Ausbildung zu ermöglichen – eine, die mehr als nur Akademiker umfasst. Das bedeutet, dass Ihr Kind nicht nur Mathematik und Sprachkenntnisse erlernt, sondern auch Fähigkeiten, die es ihm ermöglichen, in der realen Welt zu funktionieren.
Maria Montessori hat diesen pädagogischen Ansatz Anfang des 20. Jahrhunderts entwickelt und er hat sich nicht umsonst bewährt. Wenn Sie mehr über die Montessori-Theorie und die Montessori-Prinzipien erfahren möchten, die diese Art des Unterrichts umfassen, geben wir Ihnen einen Blick auf diese angesehene Lehrmethode.
Was ist die Montessori-Theorie?
Die Montessori-Theorie ist ein pädagogischer Ansatz, der auf der Überzeugung basiert, dass Kinder von Natur aus lernen wollen. Wenn ihnen die richtigen Werkzeuge an einem zugänglichen Ort präsentiert werden, werden sie Kontakte knüpfen und sich für die Teilnahme an Bildungsaktivitäten begeistern.
Die American Montessori Society stellt fest, dass diese Lehrmethode „von den Schülern geleitet und im eigenen Tempo gesteuert, aber von sachkundigen und fürsorglichen Lehrern, der Führung ihrer Mitschüler und einem fördernden Umfeld geleitet, bewertet und bereichert wird.“
Fast Fact
Eine Montessori-Ausbildung fördert nicht nur die Liebe zum Lernen. Außerdem fördert es nachweislich die Kreativität, stärkt die Unabhängigkeit und stärkt den akademischen Erfolg.
Die 6 wichtigsten Montessori-Prinzipien
Eine Montessori-Pädagogik ist ein nicht-traditioneller Lernansatz. Es gibt dem Kind die Kontrolle und ermöglicht ihm, auf seine ganz eigene Art und Weise zu lernen. Hier sind die Grundprinzipien der Montessori-Methode.
Praktisches Lernen
Praktisches Lernen ist einer der Grundpfeiler einer Montessori-Ausbildung. Aktivitäten, die die Sinne eines Kindes ansprechen und es ihm ermöglichen, zu experimentieren, fördern die kognitive Entwicklung und bauen seine sozialen Fähigkeiten aus. Bei jeder Montessori-Aktivität lernt ein Kind durch Beobachtung und Anwendung.
Dieser Unterrichtsstil ermöglicht es einem Kind, seine Fehler zu erkennen und zu korrigieren und so zu lernen, wie es eine Aufgabe selbstständig erfolgreich lösen kann.
Eine vorbereitete Umgebung
Einer der großen Unterschiede zwischen einem regulären Klassenzimmer und einem Montessori-Klassenzimmer besteht darin, dass im Montessori-Klassenzimmer Einfachheit, Zugänglichkeit und Organisation im Vordergrund stehen. Spielzeug und Aktivitäten werden in niedrigen, offenen Schränken ausgestellt. Dadurch haben die Kinder Zugang zu allem. Jeder Artikel hat seinen eigenen Platz. Es gibt kein Durcheinander und die Spielzeuge erfordern den Einsatz der Hände, des Verstandes und der Fantasie von Kindern.
Es gibt keine grellen Lichter oder aufmerksamkeitserregenden Geräusche. Es handelt sich um praktische Gegenstände, die das Lernen und kreatives Spielen erleichtern. In einem Raum im Montessori-Stil werden auch „Arbeitsmatten“oder Teppiche verwendet, damit sich Kinder besser auf jede Aufgabe konzentrieren können.
Freiheit (mit angemessenen Grenzen)
Maria Montessori glaubte, dass Kinder am besten lernen, wenn sie die Freiheit haben, ihre eigene Aufgabe zu wählen und sich an dieser Aktivität zu beteiligen, wie sie es für richtig h alten. In einem Montessori-Klassenzimmer werden den ganzen Tag über angeleitete Aktivitäten angeboten, aber es ist die Entscheidung des Kindes, an der Aufgabe teilzunehmen, einfach nur zu beobachten oder sich auf etwas ganz anderes einzulassen.
Fast Fact
Einer der Hauptgründe für Zusammenbrüche bei Kindern ist, dass ihnen das Gefühl der Kontrolle fehlt. Indem Sie ihnen erlauben, frei zu wählen, wie sie lernen, machen Sie das Lernen verlockender und sie werden die präsentierten Informationen effektiver aufnehmen und verstehen.
Respekt und Beobachtung
Jedes Kind ist einzigartig. Sie alle haben ihre eigenen Talente und lernen alle in ihrem eigenen Tempo. Durch den Respekt vor dem Kind kann der Lehrer jeden Schüler beobachten, seine inhärenten Stärken einschätzen und besser auf seine individuellen Bedürfnisse eingehen.
Dies kann sich von traditionellen Klassenzimmern unterscheiden, in denen von allen Kindern erwartet wird, dass sie im gleichen Tempo vorankommen, was oft dazu führen kann, dass Kinder zurückbleiben.
Muss man wissen
Eines der Dinge, die ich an der Montessori-Pädagogik am meisten liebe, ist die Tatsache, dass sie inklusiv ist. Dies bedeutet, dass Kinder mit Behinderungen und Neurodivergenzen in den Klassenzimmern willkommen sind. Mein Sohn litt bis zur Operation kurz vor seinem dritten Geburtstag unter schwerem Hörverlust. Wegen dieser Hörschwäche wurde er von einer anderen Schule abgewiesen. Anschließend meldeten wir ihn für ein Montessori-Programm an, das ihn mit offenen Armen aufnahm und ihm die Unterstützung gab, die er zum Gedeihen brauchte.
Unabhängigkeit
Eine weitere wichtige Säule der Montessori-Theorie besteht darin, einem Kind beizubringen, selbstständig zu sein. Deshalb ist eine vorbereitete Umgebung so wichtig. Es ermöglicht einem Kind, auf die gewünschten Materialien zuzugreifen und sie wegzuräumen, wenn es fertig ist.
Es gibt ihnen auch die Möglichkeit, einen Beitrag zum Unterricht zu leisten, oder für diejenigen, die zu Hause Montessori betreiben, im Haush alt zu helfen. Das Ziel besteht darin, ihnen zu helfen, selbstständig zu denken, Probleme zu lösen und selbstbewusste Menschen zu werden.
Lernen geschieht durch Spielen
Maria Montessori glaubte auch, dass Lernen seine eigene Belohnung sei. Aus diesem Grund sind Montessori-Spielzeuge und -Aktivitäten darauf zugeschnitten, das Interesse eines Kindes zu wecken und natürliche Lernmöglichkeiten zu ermöglichen.
Sie erfordern Bewegung, stimulieren die Sinne und sind für alle Lernstile geeignet. Das bedeutet, dass es unabhängig davon, ob Ihr Kind ein visueller, taktiler oder auditiver Lerner ist, Möglichkeiten gibt, ihm dabei zu helfen, die Informationen so effektiv wie möglich aufzunehmen.
Montessori-Werte vermitteln Fähigkeiten fürs Leben
Die Montessori-Theorie unterstützt auch die Idee, das ganze Kind zu unterrichten. Sie vermitteln ihnen nicht nur praktisches Leben, Sprache, sensorische (Farben, Texturen, Formen usw.), mathematische und kulturelle Fähigkeiten, sondern fördern auch Möglichkeiten zur körperlichen, emotionalen und sozialen Entwicklung. Untersuchungen zeigen, dass dieser Lernstil zwar nicht traditionell ist, aber das Selbstvertrauen und das Wohlbefinden einer Person bis ins Erwachsenen alter verbessert.
