Nahrungsketten zeigen die Ernährungsbeziehungen zwischen allen Lebewesen. Ein Nahrungsnetz kann mehrere miteinander verbundene Ketten enth alten. Das Studium von Nahrungsketten und -netzen auf Oberstufenniveau wird Ihnen ermöglichen, diese Zusammenhänge zu erkennen und die komplexen Zusammenhänge des Energie- und Stoffflusses innerhalb eines Ökosystems zu verstehen. Um die Arbeitsblätter zu öffnen und herunterzuladen, klicken Sie auf das gewünschte Bild. Daraufhin sollte sich ein PDF öffnen. Wenn Sie Hilfe benötigen, befolgen Sie diese Anleitung zum Arbeiten mit Adobe-Ausdrucken.
Arbeitsblatt Eins
Arbeitsblatt eins kann als Lernaktivität betrachtet werden, die dabei hilft, Ihre Ideen in grafischer Form zu festigen. Der erste Teil von Arbeitsblatt eins enthält ein Nahrungsnetz, das in einem Waldökosystem zu finden ist. Innerhalb dieses Netzes gibt es mehrere Nahrungsketten. Einige Beispiele hierfür sind:
- Eiche - Eichhörnchen - Fuchs
- Eiche - Regenwurm - Maus - Eule
- Eiche - Raupe - Spitzmaus - Eule
Aktivität: Teil Eins
Verwenden Sie zur Unterstützung die Wörter aus dem Abschnitt „Hilfreiche Terminologie“unten und lassen Sie Ihren Schüler dieses Arbeitsblatt ausfüllen, indem er entscheidet, ob es sich bei jedem Organismus im Diagramm um einen Produzenten, einen Zersetzer, einen Primärverbraucher, einen Sekundärverbraucher oder einen Tertiärverbraucher handelt Verbraucher. Bitten Sie Ihren Schüler dann, jeden Organismus als Pflanzenfresser, Allesfresser oder Fleischfresser zu kennzeichnen und dabei darauf zu achten, wo bestimmte Ernährungsgruppen in das Nahrungsnetz passen.
Aktivität: Teil Zwei
Lassen Sie Ihren Schüler die fünf Ebenen der trophischen Pyramide beschriften und dabei die Organismen aus der Wortdatenbank auf dem Arbeitsblatt verwenden. Obwohl es viele korrekte Versionen der Pyramide geben wird, sollte der Student in der Lage sein zu zeigen, dass die Produzenten, die er für die unterste Ebene der Pyramide ausgewählt hat, von den Primärkonsumenten, die Primärkonsumenten von den Sekundärkonsumenten usw. konsumiert werden können, bis zur quartären trophischen Ebene.
Trophäenstufen
Trophäenniveaus können als die Nahrungspositionen bestimmter Organismen innerhalb einer Nahrungskette beschrieben werden. Die Trophäenstufentabelle von CK-12 bietet ausführliche Informationen zu den Trophäenstufen.
Die Bewegung der Energie
Trophäenniveaus in einer Nahrungskette können auch im Hinblick auf Energie diskutiert werden. Die Pyramide zeigt, wie sowohl Energie als auch Stoffe von einer trophischen Ebene zur nächsten weitergeleitet werden und wie viel Energie an die Umwelt verloren geht. Etwa zehn Prozent der Energie werden von einer Ebene zur nächsten weitergegeben. Deshalb hat eine trophische Pyramide normalerweise die Form einer Pyramide.
Ein Beispiel einer trophischen Pyramide
Die erste Ebene der Pyramide könnten Kleepflanzen sein. Diese Ebene wird immer ein Produzent sein. Es braucht viele Kleepflanzen, um beispielsweise eine Schneckenpopulation zu ernähren, die sich davon ernährt. Daher würde die nächste Ebene zeigen, dass es weniger Schnecken als Klee gab. Im Gegenzug könnten sich Vögel von den Schnecken ernähren und es gäbe dann weniger Vögel als Schnecken. Die letzte Ebene dieser Pyramide könnten Greifvögel wie Falken sein. Es würde eine noch geringere Anzahl von Falken geben, die von der Population anderer Vögel überleben könnten. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass die trophische Pyramide weniger wie eine Pyramide als vielmehr wie ein Diamant aussehen würde, wenn der Produzent in der Nahrungskette ein einzelner Baum wäre, da ein Baum eine große Anzahl von Primärkonsumenten ernähren könnte. Weitere Informationen und Bilder zu trophischen Pyramiden finden Sie unter Britannica.com.
Biomasse
Biomasse wird auch als Pyramide dargestellt. Es beschreibt die Masse des oder der Organismen, die auf jeder Ebene der Kette verfügbar sind, und nicht die Population. Dieser BBC-Highschool-Leitfaden bietet einen ausführlichen Überblick über Biomasse.
Arbeitsblatt Zwei
Auf Arbeitsblatt zwei können Sie Informationen aus diesem Unterrichtsplan verwenden, um das Wissen Ihres Schülers zu testen. Arbeitsblatt zwei kann als Quiz verw altet werden und testet die Kenntnisse Ihres Schülers über die Terminologie und Fakten im folgenden Material.
Aktivität: Teil Eins
Lassen Sie Ihren Schüler die Definitionen auf der linken Seite mit den Bezeichnungen A bis N den Vokabeln auf der rechten Seite zuordnen. Sie können jeweils ihre Antwort auswählen und den richtigen Buchstaben in die Sp alte rechts eintragen.
Aktivität: Teil Zwei
Verw alten Sie die fünf Multiple-Choice-Fragen als Mini-Quiz.
Hilfreiche Terminologie
Vielleicht erinnern Sie sich an viele dieser Wörter und Begriffe aus Ihrem Studium der Nahrungsketten in der Grund- oder Mittelschule. Wenn Sie es verpasst haben, bietet dieser hilfreiche Artikel eine Einführung. Falls Sie eine Auffrischung Ihres Wortschatzes benötigen, finden Sie hier einige nützliche Begriffe:
- Pflanzenfresser- Ein Organismus, der sich von Nährstoffen aus Pflanzen ernährt.
- Fleischfresser – Ein Organismus, der sich von den in Tieren vorkommenden Nährstoffen ernährt.
- Allesfresser – Ein Organismus, der sich sowohl von tierischen als auch pflanzlichen Nährstoffen ernährt
- Nahrungskette – Eine Abfolge (oder ein Diagramm) der Nahrungsbeziehungen zwischen Organismen und der Energiebewegung durch trophische Ebenen
- Biomasse - Die Masse eines Organismus
- Primärverbraucher – Der Name eines Organismus (ein Pflanzenfresser oder Allesfresser), der einen Produzenten frisst
- Trockenmasse – Die Masse eines Organismus, nachdem ihm der Wassergeh alt entzogen wurde
- Decomposer – Ein Organismus, der totes Material oder Tierkot frisst und es in einfachere Materialien zerlegt
- Produzent – Ein Organismus, beispielsweise eine Pflanze, der die Energie der Sonne aufnimmt und in Nahrung umwandelt
- Sekundärverbraucher – Ein Organismus (Allesfresser oder Fleischfresser), der seine Energie durch den Verzehr des Primärverbrauchers erhält
- Trophäenstufe -Die Position eines Organismus in einer Nahrungskette, einem Nahrungsnetz oder einer Pyramide
- Ökosystem – Eine Gemeinschaft von Tieren, Pflanzen und Mikroorganismen in einem bestimmten Lebensraum
- Nahrungsnetz – Ein Netzwerk von Nahrungsketten, das zeigt, wie sie miteinander verbunden sind
- Photosynthese – Ein chemischer Prozess, der von Pflanzen und Algen verwendet wird, um aus Kohlendioxid und Wasser Glukose und Sauerstoff herzustellen, wobei Lichtenergie genutzt wird und Sauerstoff als Nebenprodukt entsteht
- Habitat - Ein Ort, an dem Pflanzen, Tiere und Mikroorganismen leben
- Tertiärer Verbraucher – Ein Organismus (normalerweise ein Fleischfresser), der seine Energie durch den Verzehr des sekundären Verbrauchers erhält
- Quartärer Verbraucher – Ein Organismus (Fleischfresser), der seine Energie durch den Verzehr des tertiären Verbrauchers erhält
Der Kreislauf des Lebens
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass alle Organismen in einer bestimmten Umgebung miteinander verbunden sind und hinsichtlich ihrer Nahrung und ihres Überlebens voneinander abhängig sind. Nahrungsketten beginnen bei den Produzenten, die Photosynthese nutzen, um Nährstoffe aus der Sonne zu gewinnen, und enden bei der höchsten Ebene der Verbraucher in der jeweiligen Umgebung. Wenn diese Verbraucher sterben, nehmen die Zersetzer ihre Nährstoffe auf und versorgen die Verbraucher ihrerseits mit Nahrung. Nahrungsnetze und Nahrungsketten sind Teil des Lebenskreislaufs.
