Eltern legen großen Wert auf die Bildung ihres Kindes; Deshalb ist es eine wichtige Fähigkeit zu wissen, wie man mit dem Lehrer Ihres Kindes spricht. Ganz gleich, ob es sich um einen einfachen Telefonanruf oder eine Eltern-Lehrer-Konferenz handelt: Zu lernen, wie man dem Lehrer Bedenken mitteilt, ist der Schlüssel zum Setzen von Zielen, zum Verstehen und Verfolgen von Verh alten und zum Sicherstellen, dass Ihr Kind in der Schule positive Erfahrungen macht.
Beginnen Sie damit, mit Ihrem Kind zu sprechen
Ganz gleich, ob Sie ein Treffen wünschen oder der Lehrer Ihres Kindes es wünscht, es ist wichtig, zuerst mit Ihrem Schüler zu sprechen. Teilen Sie Ihrem Kind mit, dass Sie sich mit seinem Lehrer treffen werden, und erklären Sie ihm, dass dies eine Gelegenheit für es ist, Bedenken, Meinungen oder Bedenken bezüglich seines Schullebens zu äußern. Transparenz und Offenheit für den Dialog sind eine gute Möglichkeit, eine Beziehung und Vertrauen zu Ihrem Kind aufzubauen.
Stellen Sie Ihrem Kind Fragen
Eine gute Möglichkeit, die Lernerfahrung Ihres Kindes im Klassenzimmer zu verstehen, besteht darin, sich seine Sicht auf die Dinge anzuhören. Wenn Sie mehr über ihre Perspektive erfahren, können Sie auch weitere Fragen und Bedenken entwickeln, die Sie möglicherweise mit ihrem Lehrer besprechen möchten. Einige hilfreiche Fragen, die Sie Ihrem Schüler möglicherweise stellen möchten, sind:
- Wie denkst du über die Schule/deinen Unterricht?
- Haben Sie das Gefühl, dass Sie bei bestimmten Themen Hilfe benötigen?
- Fühlen Sie sich wohl, wenn Sie bei Bedarf Ihren Lehrer um weitere Hilfe bitten?
- Haben Sie das Gefühl, dass Sie Ihre Hand heben und Ihre Gedanken im Unterricht mitteilen können?
- Wie denkst du über deine Freundesgruppe?
- Fühlen Sie sich im Unterricht jemals abgelenkt?
- Können Sie von Ihrem Platz aus den vorderen Teil des Raumes gut sehen?
Entscheiden Sie, welche Art von Meeting am besten ist
Oft haben Sie die Möglichkeit zu wählen, welche Art von Treffen Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes vereinbaren möchten. In der Regel finden diese Treffen entweder persönlich oder telefonisch statt und jedes hat Vor- und Nachteile.
Von Angesicht zu Angesicht
Ein persönliches Treffen ermöglicht es Ihnen, ein besseres Gefühl für das Klassenzimmer und die Schulumgebung zu bekommen, indem Sie physisch anwesend sind. Es ermöglicht dem Lehrer Ihres Kindes außerdem, physische Kopien der Hausaufgaben und Projekte Ihres Kindes, an denen es im Klassenzimmer gearbeitet hat, weiterzugeben.
Über das Telefon
Ein Telefongespräch mit dem Lehrer Ihres Kindes ist eine gute Option, wenn Sie wenig Zeit haben, schränkt aber die emotionale Verbindung ein, die während des Treffens aufgebaut werden kann. Wenn Sie den Lehrer Ihres Kindes anrufen oder dieser Sie anruft, um Bedenken bezüglich Ihres Schülers zu besprechen, versuchen Sie, einen Zeitpunkt in der Zukunft festzulegen, an dem Sie beide sich persönlich treffen können. Dies kann auch dazu beitragen, sicherzustellen, dass Sie und der Lehrer Ihres Schülers genügend Zeit haben, sich auf das Lernen Ihres Kindes zu konzentrieren.
Mit Ihrem Kind teilnehmen
Manche Eltern-Lehrer-Konferenzen laden den Schüler ein, an dem Treffen teilzunehmen, was für Ihr Kind entmutigend sein kann. Wenn dies auf Ihre Situation zutrifft, erklären Sie Ihrem Schüler unbedingt, dass der Zweck des Treffens darin besteht, allen dabei zu helfen, beim Lernen auf den gleichen Stand zu kommen. Versichern Sie Ihrem Kind, dass Sie da sind, um positive Lösungen für alle Probleme zu finden, mit denen es in seiner Lernumgebung möglicherweise konfrontiert ist. Wenn Ihr Schüler nicht zum Eltern-Lehrer-Treffen eingeladen wird, erklären Sie ihm, dass Sie ihn bei Ihrer Rückkehr ausfüllen werden, um sicherzustellen, dass er nicht das Gefühl hat, auf dem Laufenden geh alten zu werden.
Vorbereiten auf das Meeting
Nachdem Sie mit Ihrem Kind gesprochen haben, kann es hilfreich sein, einige Notizen mit Kommentaren Ihres Schülers sowie Ihren eigenen Fragen und Bedenken zu erstellen, die Sie zum Treffen mit seinem Lehrer mitbringen können. Dies wird dem Lehrer helfen, auf Kommentare von Ihnen und Ihrem Schüler zu reagieren. Einige Fragen, die Sie dem Lehrer Ihres Kindes stellen könnten, sind:
- In welchen Fächern braucht mein Schüler Ihrer Meinung nach mehr Übung?
- Welche Mobbing-Richtlinien gelten an der Schule?
- Haben Sie im Laufe des Tages Veränderungen in der Stimmung meines Kindes bemerkt?
- Erreicht mein Kind die in diesem Kurs festgelegten Ziele?
- Was kann ich tun, um mein Kind bei den Schulaufgaben zu Hause besser zu unterstützen?
- Wie wird das Lernen für die Schüler in Ihrem Klassenzimmer personalisiert?
- Gibt es etwas über das Verh alten meines Kindes im Klassenzimmer, das ich möglicherweise nicht weiß?
Geben Sie allen Raum zum Sprechen
Je nachdem, wer das Eltern-Lehrer-Treffen beantragt hat, können sich die damit verbundenen Emotionen für alle Beteiligten verändern. Es ist normal, dass Sie nervös sind, wenn Sie einen Anruf vom Lehrer Ihres Kindes über dessen Lernfortschritt oder sein Verh alten erh alten, egal ob es gut oder schlecht ist. Es ist auch wichtig, sich daran zu erinnern, dass Lehrer auch Menschen sind, was bedeutet, dass sie möglicherweise auch Nervosität in die Besprechung bringen. Das Ziel eines Eltern-Lehrer-Gesprächs besteht darin, Ihrem Schüler zu helfen, optimal zu lernen. Dies kann nur erreicht werden, wenn alle Beteiligten ihre Gedanken, Gefühle und Fragen zu diesem Thema mitteilen und zusammenarbeiten, um die Absichten in die Realität umzusetzen.
Hören
Zuhören, was der Lehrer Ihres Kindes zu sagen hat, ist genauso wichtig wie die Äußerung Ihrer eigenen Bedenken. Im Allgemeinen verbringen Kinder während des Schuljahres mehr Zeit in der Schule mit ihren Lehrern als zu Hause, was bedeutet, dass der Lehrer Ihres Kindes mit Informationen darüber versorgt wird, wie es sich in einer anderen Umgebung verhält, lernt und interagiert. Offen zu sein für alles, was der Lehrer Ihres Kindes erzählt, ist vielleicht nicht einfach, aber es ist die beste Möglichkeit, die Lücken im Alltag Ihres Kindes zu füllen.
Kommunikation positiv h alten
Beschuldigen Sie Ihren Schüler oder seinen Lehrer während des Treffens nicht und urteilen Sie nicht über ihn, auch wenn Ihre erste Reaktion darin besteht, Ihr Kind zu schützen. Ein Tipp für eine Eltern-Lehrer-Konferenz besteht stattdessen darin, sich auf die Erstellung umsetzbarer Pläne zu konzentrieren, mit denen Sie die angestrebten Ziele erreichen können. Stellen Sie außerdem sicher, dass das Gespräch schülerzentriert ist und sich auf die spezifischen Eigenschaften und Ziele Ihres Kindes konzentriert. Schließlich besteht der Zweck des Treffens darin, Ihrem Schüler zu helfen, bestmöglich zu lernen und in der Schule erfolgreich zu sein.
Machen Sie einen Plan
Nachdem Sie und der Lehrer Ihres Kindes darüber gesprochen und mehr darüber erfahren haben, welche Veränderungen oder Fortschritte Sie sich wünschen, kann es hilfreich sein, einen Plan zu erstellen. Dies kann bedeuten, dass Sie mit Ihrem Kind persönliche oder schulische Ziele festlegen und dann die Schritte aufschreiben, um diese zu erreichen. Denken Sie daran, den Plan erreichbar zu machen, indem Sie sich kein zu hohes Ziel setzen, und sorgen Sie dafür, dass die Schritte umsetzbar sind, mit klaren Erwartungen, wie Sie sie erreichen können.
Folgemaßnahmen planen
Teilen Sie dem Lehrer am Ende des Treffens mit, dass Sie mit ihm über alle umsetzbaren Änderungen sprechen möchten, die Sie beide für Ihr Kind geplant haben. Schlagen Sie einen Zeitpunkt vor, vielleicht einen Monat oder so in der Zukunft, um sich Raum zu geben, um neue Ziele zu erreichen und etwaige Veränderungen zu bemerken. Wählen Sie eine telefonische Nachuntersuchung oder einen weiteren persönlichen Besuch, je nachdem, was in Ihren Zeitplan passt und wie intensiv die Veränderungen sind, die Sie erreichen möchten.
Besprechen ernsterer Bedenken
Es kann vorkommen, dass Sie mit dem Lehrer Ihres Kindes ernstere Bedenken besprechen möchten, z. B. Mobbing in der Umgebung, Verh alten im Klassenzimmer oder vielleicht sogar das Versagen in einer Klasse. Obwohl diese Themen entmutigender wirken können, gelten dieselben Schritte und das Ziel des Eltern-Lehrer-Gesprächs bleibt dasselbe: die Unterstützung Ihres Kindes. Einige Sätze, um einen Dialog über diese Themen zu eröffnen, sind:
- Mir ist aufgefallen, dass mein Kind in Ihrer Klasse eine Empfehlung erh alten hat, und ich möchte mehr wissen.
- Ich habe gesehen, dass mein Kind einen Test nicht bestanden hat und möchte wissen, wie ich Unterstützung anbieten kann.
- Mein Kind wurde wegen Mobbing angezeigt und ich suche nach weiteren Informationen.
- Ich weiß, dass mein Kind seine Aufgaben nicht abgegeben hat, und ich möchte wissen, wie ich helfen kann.
Sorgen mit dem Lehrer Ihres Kindes besprechen
Es kann einschüchternd sein, Ihre Bedenken und Fragen zu Ihrem Kind dem Lehrer vorzutragen. Aber wenn Sie daran denken, realistische Ziele zu setzen, mit Ihrem Kind über seine Lernerfahrungen zu sprechen und während des Gesprächs mit seinem Lehrer positiv zu bleiben, werden Sie den Weg zum Erfolg in der Schule ebnen.
