Es ist nie zu früh, die Fortschritte eines Kindes zu verfolgen. Wenn Ihr Kind das Vorschul alter erreicht, muss es eine Fülle von Fähigkeiten erlernen, um sicherzustellen, dass es auf den Kindergarten vorbereitet ist und auf Erfolgskurs ist. Ausdruckbare Fortschrittsberichte im Vorschul alter helfen Ihnen, auf diese Fähigkeiten zu achten, indem sie dokumentieren, dass Ihr Kind sie beherrscht.
Verwendung von Fortschrittsberichten im Vorschul alter
Sie können druckbare Fortschrittsberichte auf verschiedene Arten verwenden. Mithilfe dieser Fortschrittsberichte kann sichergestellt werden, dass ein Kind über die erforderlichen Fähigkeiten verfügt, wenn es Zeit für sein Vorschulzeugnis ist. Wenn Sie Hilfe beim Herunterladen der Druckversion benötigen, lesen Sie diese hilfreichen Tipps.
Einfacher Vorschul-Fortschrittsbericht PDF
Bestimmte Fortschrittsberichte enth alten eine einzelne Fertigkeitscheckliste, in der Sie das Datum, an dem die Fertigkeit erlernt wurde, und alle relevanten Notizen notieren. Sie können den Fortschrittsbericht zweimal im Jahr ausfüllen, um zu sehen, wie sich Ihr Kind entwickelt hat. Sie können diese Art von Fortschrittsbericht auch ausdrucken, um den Fortschritt Ihres Kindes kontinuierlich zu überwachen.
Vierteljährlicher Vorschul-Fortschrittsbericht PDF
Andere Fortschrittsberichte ermöglichen es Ihnen, den Fortschritt vierteljährlich zu überwachen, indem Sie den Fortschritt in Bezug auf bestimmte Fähigkeiten jedes Quartal überprüfen und alle erforderlichen Notizen machen. Mit dieser Art von Fortschrittsberichten können Sie das Wachstum und die Entwicklung eines Kindes während des gesamten Schuljahres leichter überwachen.
Liste der Vorschulfähigkeiten
Diese Fähigkeiten wurden aus dem World Book-typischen Studiengang für Vorschulkinder übernommen, um die grundlegenden Fähigkeiten darzustellen, die in jedem Fortschrittsbericht im Vorschul alter enth alten sein sollten. Wenn Sie diese kennen, können Eltern und Lehrer ihre eigenen Vorlagen für Vorschulzeugnisse erstellen.
Kommunikationsfähigkeiten
- Spricht deutlich
- Reagiert auf direkte Fragen
- Folgt Routinen
- Versteht Gegensätze
Soziale/emotionale Fähigkeiten
- Kennt Vor- und Nachnamen
- Kennt das Alter
- Teilt gut mit anderen
- Folgt den Anweisungen
- Hört gut zu
Frühe Lese-/Schreibfähigkeiten
- Kann ABCs sagen
- Erkennt ABCs
- Kann Vorname drucken
- Kann Nachname drucken
Motorik
- Kann einen Bleistift h alten und benutzen
- Kann einen Buntstift h alten und verwenden
- Kann eine Schere h alten und benutzen
- Kann einen Klebestift h alten und verwenden
- Kann einen Pinsel h alten und verwenden
- Kann einen Ball hüpfen lassen
- Kann einen Ball treten
- Kann auf und ab springen
- Kann einen Ball werfen
- Kann ohne Hilfe schwingen
- Kann überspringen
- Can Button Shirt
- Kann Schuhe binden
Farben und Formen
- Kennt Primärfarben
- Kennt Formen
- Versteht Unterschiede (d. h. große und kleine)
Zahlen
- Erkennt die Zahlen eins bis zehn
- Versteht leer und voll
- Versteht mehr und weniger
Vorlage für den Pre-K-Fortschrittsbericht
Obwohl die Begriffe synonym verwendet werden, handelt es sich bei Vorkindergarten oder Pre-K um ein viel umfassenderes Programm als bei den meisten Vorschulen. Die im New York State Prekindergarten Common Core und den Pennsylvania Learning Standards for Early Childhood enth altenen Fähigkeiten dienen als umfassende Beispiele dafür, was Pre-K von der Vorschule unterscheidet, und bilden die Grundlage für diese vierteljährliche Vorlage für ein Pre-K-Zeugnis. Verwenden Sie das bearbeitbare Dokument unverändert oder ändern Sie die Fächer und Fähigkeiten, um sie an die Standards Ihrer Schule anzupassen.
Liste der Pre-K-Fähigkeiten
Die Standards für frühes Lernen im Vorschul alter variieren von Staat zu Staat, aber die meisten beinh alten ähnliche Ziele und Vorgaben. Die Standards in Ihrem Bundesstaat bestimmen, welche Fähigkeiten in Ihren Fortschrittsberichten enth alten sein sollten. Im Hinblick auf die Vorschule werden die Kompetenzen eher nach Lernbereichen als nach bestimmten Fächern aufgeschlüsselt und konzentrieren sich auf eine zusammenhängende Bildung für kleine Kinder. Sie können diese Checkliste als Fortschrittsbericht verwenden, indem Sie die Kästchen neben den Fähigkeiten markieren, die das Kind beherrscht, oder sie als Liste verwenden, aus der Sie Fähigkeiten für Ihr Zeugnis entnehmen können.
Lernansätze
- Spielt unabhängig und mit anderen
- Verwendet fantasievolles Spiel zur Selbstdarstellung
- Kann Wissen und Informationen von einem Szenario mit einem anderen in Beziehung setzen
Gesundheit, Wohlbefinden und körperliche Entwicklung
- Unterscheidet zwischen gesunden und ungesunden Lebensmitteln
- Nimmt an verschiedenen körperlichen Aktivitäten teil
- Kennt die Teile des menschlichen Körpers
- Zeigt gute Geschicklichkeit und Auge-Hand-Koordination
- Versteht und befolgt Sicherheitspraktiken
Soziale und emotionale Entwicklung
- Identifiziert und drückt verschiedene Emotionen aus
- Bittet bei Bedarf um Hilfe
- Interagiert positiv mit Gleich altrigen und Erwachsenen
- Passt sich gut an Veränderungen an
- Konflikte angemessen lösen
Wissen der Welt
- Identifiziert Selbstmerkmale und Gruppen, denen er/sie angehört
- Versteht grundlegende Konzepte von Geld, Karten und amerikanischen Symbolen
- Kennt Regeln und Anweisungen, erinnert sich daran und befolgt sie
- Erkennt normale Arbeiter und den Unterschied zwischen Arbeit und Freizeit
Wissenschaftliches Denken
- Identifiziert Teile und Bedürfnisse von Lebewesen
- Verwendet grundlegende wissenschaftliche Ausrüstung und Methoden zur wissenschaftlichen Erforschung
- Versteht grundlegende Konzepte von Dingen am Himmel, Jahreszeiten, Geräuschen und Bewegung
Mathematisches Denken und Ausdruck
- Zählt und erkennt die Zahlen 1 bis 20
- Sortiert Objekte nach Größe, Menge oder Aussehen in entsprechende Kategorien
- Erkennt, vergleicht und kontrastiert Grundformen
- Versteht grundlegende Konzepte von Zeit, Addition und Subtraktion
Technologische Fähigkeiten und Verständnis
- Namen und kennen Funktionen grundlegender Computerteile (Maus, Bildschirm, Tastatur)
- Folgt den Anweisungen zur Nutzung einfacher Computerspiele und Programme
Kreatives Denken und Ausdruck
- Versteht grundlegende Elemente von Musik und Kunst
- Zeigt die Fähigkeit, ein gutes Publikum zu sein
- Drückt sich durch Musik, Kunst oder andere kreative Mittel aus
Kommunikation, Sprache und Alphabetisierung
- Kommuniziert durch eine Mischung aus Schreiben, Sprechen und Zeichnen
- Unterscheidet Zahlen von Buchstaben und ordnet jedem die richtigen Laute zu
- Bildet grundlegende geschriebene Wörter und Sätze
- Stellt und beantwortet Fragen
- Kennt die grundlegenden Teile eines Vorschulbilderbuchs und die Anleitung zum Lesen von Texten
- Identifiziert die Schreibweise des eigenen Namens
Einbeziehen Ihres Vorschulkindes
Während der Zweck der Fortschrittsberichte darin besteht, Ihnen zu zeigen, ob Ihr Vorschulkind in der Lage ist, die erforderlichen Fähigkeiten auszuführen, können Sie die Berichte auch mit Ihrem Kind teilen. Schon Kinder im Vorschul alter können sich kleine Ziele setzen und darauf hinarbeiten. Sagen Sie Ihrem Kind, an welchen Fähigkeiten Sie arbeiten und zeigen Sie ihm, welche Fähigkeiten es bereits erlernt hat. Wenn Sie Ihrem Vorschulkind einen Fortschrittsbericht mitteilen, kann es sich über seine Erfolge freuen und erhält etwas, auf das es hinarbeiten kann.
