Senior Vice President und General Manager bei School and Service Apparel (Strategic Partners, Inc.), Andy Beattie ist auch Präsident seiner örtlichen Schulbehörde. Jeder, von der Schulleitung bis hin zu besorgten Eltern, sucht bei Beattie nach Informationen zu Uniformen in der Schule. Beattie ist an der einheitlichen Debatte beider Seiten des Themas beteiligt und verfügt über ein umfassendes Verständnis der Themen.
Das Ziel von Schuluniformen
Schuluniformen haben eine lange Geschichte und können Schulen, Einzelpersonen und Eltern ihre ganz eigenen Vor- und Nachteile bieten. Jeder Schulbezirk, der sich für die Einführung einer einheitlichen Richtlinie entscheidet, tut dies aus eigenen Gründen. Oftmals besteht das übergeordnete Ziel der Einführung einer Schuluniform darin, gleiche Wettbewerbsbedingungen für alle Schüler zu schaffen. Wenn alle Studierenden gleich aussehen, können sie sich mehr auf ihr Studium konzentrieren und weniger auf ihr persönliches Erscheinungsbild. Bevor man jedoch auf den einheitlichen Zug aufspringt, ist es wichtig, die positiven und negativen Aspekte zu betrachten.
Tu es einfach
Laut Beattie „sind die am häufigsten genannten Gründe für die Verwendung von Uniformen eine erhöhte Sicherheit in der Schule, eine sozioökonomische Nivellierung, die Beseitigung von Ablenkungen durch unangemessene oder provokante Streetwear und die Förderung der Identität und des Geistes der Schule.“Er wies auch darauf hin, dass es eine „Verringerung der disziplinarischen Überweisungen, bezahlbare und angemessene Kleidung, die Abschaffung der „Was soll ich anziehen“-Verzögerung am Schulmorgen, eine erhöhte Schulsicherheit usw.“gab. Beattie erklärte außerdem: „Ziel ist es, die Schule zu einem sichereren und egalitäreren Umfeld zu machen, in dem sich die Schüler entf alten können.“„
Über den Spezialisten hinaus fördern einige Statistiken für Schuluniformen sie auch. Eine Studie des International Journal of Educational Management zeigte, dass diejenigen, die Uniformen trugen, etwas besser zuhörten und sich etwas besser verhielten als diejenigen ohne Uniform. Eine andere Studie ergab ebenfalls einen Rückgang der Verspätungen. „Wir sehen nicht, dass Uniformen die Persönlichkeit verändern, aber sie tragen in Kombination mit anderen Unterrichts- und Sozialprogrammen der Schule dazu bei, das Verh alten zu ändern“, erklärt Beattie. Darüber hinaus äußerte er, dass Schuluniformen „zu den vielen praktikablen Instrumenten gehören, die Schulen nutzen können, um schulische Leistungen und Verh altensergebnisse zu beeinflussen“. Wenn Gemeinden entschieden haben, dass Uniformen für ihre Schüler angemessen sind, und Schulpersonal und Eltern sich darauf einigen, zusammenzuarbeiten, um die Einh altung der Vorschriften durchzusetzen, ist das dramatisch Es kommt häufig zu Rückgängen bei der Überweisung von Disziplinarmaßnahmen. Wenn Kinder sich mehr auf ihre schulischen Aufgaben konzentrieren und das Personal bereit ist, sie zu engagieren, werden die schulischen Leistungen definitiv zunehmen.„
Vielleicht ist es nicht die beste Wahl
Während die Profis vielleicht großartig erscheinen. Die Umsetzung einer einheitlichen Richtlinie hat einige Nachteile. „Nachteile sind eine weitere Richtlinie, die von Schulleitungen und Lehrern durchgesetzt werden muss, der Widerstand von Schülern oder Familien, die ihre Individualität durch Kleidung zeigen wollen, und Probleme bei der Suche nach konsistenten und lokalen Lieferanten“, sagte Beattie.
Allerdings stellt Beattie fest, dass es den Schülern möglicherweise freisteht, „sich mit Socken, Schnürsenkeln und Haarschmuck zu personalisieren, solange sie den Richtlinien (falls vorhanden) für die Kategorie entsprechen“. Er sagte auch, dass „im weiteren Sinne.“Auf diesem Niveau können Kinder ihre Kreativität in Schreiben, Kunst, Musik, Sport und andere Aktivitäten kanalisieren, wenn sie sich nicht auf Kleidung als Ausdrucksform konzentrieren.“
Meinungen zu Schuluniformen
Jeder hat eine Meinung über Schuluniformen, von den Lehrern bis zu den Eltern. Beattie zeigt, dass diese Meinungen tendenziell unterschiedlich sind.
Gedanken der Lehrer
Lehrer freuen sich normalerweise über Schüler in Uniform. Beattie sagt, dass „Lehrer in der Regel Uniformen mögen, da sie Disziplinarpflichten im Zusammenhang mit Verstößen gegen die Kleiderordnung beseitigen, Ablenkungen durch Stil/Logos/Farben in allen Klassenstufen vom Unterricht beseitigen, Ablenkungen durch unangemessene oder provokante Kleidung in der Mittelschule beseitigen usw.“High-School-Niveau und helfen dabei, die Klasse auf die Kursarbeit zu konzentrieren.“
Das Denken hinter Eltern
Insgesamt mögen auch Eltern Schuluniformen. „Eltern unterstützen im Allgemeinen und manchmal sogar begeistert einheitliche Programme. Dies gilt insbesondere für öffentliche Schulen, wo man sich die Zeit genommen hat, die Gemeinschaft zu befragen und Beiträge einzuholen, bevor einheitliche Richtlinien verabschiedet werden. Abgesehen von den zwingenden Klassen- und Campusproblemen, die dazu führen.“Eltern stellen fest, dass Uniformen für die tägliche Schulkleidung günstiger sind als Streetwear, in der Regel besser verarbeitet und langlebiger sind und Streitereien und Verzögerungen darüber, was sie anziehen sollen, am Schulmorgen vermeiden“, erklärt Beattie. Es wurde auch darauf hingewiesen, dass es immer mehr Hinweise darauf gibt, dass Eltern Schulen mit einheitlichen Richtlinien wählen. „Die Zunahme von Charterschulen (viele mit Uniformen oder Identitätskleidung) innerhalb des öffentlichen Schulsystems ist ein Indikator dafür, dass Uniformen einen Unterschied machen können.“
Reaktionen der Kinder
Die Reaktionen von Kindern sind natürlich unterschiedlich. „Es gibt Einwände dagegen, eine Uniform tragen zu müssen, im Gegensatz zu einem Lieblings- oder Modeoutfit, und Einwände gegen den generischen Stil von Uniformen. Wir stellen jedoch fest, dass die Mehrheit der Kinder Uniformen wegen ihrer Leichtigkeit, sich jeden Tag anzuziehen, und wegen der Reduzierung zu schätzen weiß.“wegen des Gruppenzwangs, sich auf bestimmte Weise zu kleiden oder aufzutreten, und wegen der kreativen Möglichkeit, die Accessoires ihnen ermöglichen, Individualität zu zeigen“, erklärte Beattie.
Während es den Anschein hat, dass es eine Kleiderordnung in einer Einheitsgröße gibt, die für alle passt. Es gelten strenge und lockere Kleidervorschriften. Beattie erklärte jedoch, dass „Uniformen am besten funktionieren, wenn die Richtlinien einfach und leicht verständlich sind und Optionen bieten, um Passform und Funktion innerhalb des Programms zu berücksichtigen.“Das bedeutet jedoch nicht, dass es nur eine Option gibt. Schulen können neben dem Stil auch Farben für Ober- und Unterteile auswählen. „Ein Basic-Unterteile-Programm akzeptiert schlichte oder plissierte Twill-Hosen oder -Shorts für Jungen und Mädchen, mit einer Rock- oder Scooter-Option für Mädchen. Basic-Tops sind typischerweise kurzärmlige Poloshirts in ein bis drei Farben (Weiß, Marineblau und Jägergrün sind sehr beliebt). zu diesem Zeitpunkt) und kann entweder aus Interlock- oder Piqué-Strick sein, solange die Farbe konsistent ist.
Entscheidung über Uniformen
Uniform zu tragen oder nicht, ist für Schulen eine große Frage. Zwar gibt es Studien, die belegen, dass Uniformen das schulische Verh alten fördern, eine Einschränkung von Stil und Auswahl kann jedoch zu einigen Problemen führen. Daher ist es wichtig, die Meinungen von Eltern, Schülern und Mitarbeitern zu berücksichtigen, wenn Sie nach Meinungen zu Schuluniformen suchen.
