Bevor Sie Kindern sagen, dass sie etwas Respekt zeigen sollen, müssen Sie darüber nachdenken, was das Wort für sie bedeutet. Respekt ist ein abstraktes Substantiv, das eine Reihe von Konzepten abdeckt, die für Kinder schwer zu verstehen sind. Nutzen Sie daher einprägsame Aktivitäten, um ihnen Respekt vor Menschen, Eigentum und der Umwelt beizubringen.
Papierketten
Auch kleine Kinder können Papierketten miteinander verbinden. Sie können diese Aktivität einzeln, mit der ganzen Familie oder mit einer Klasse durchführen.
Materialien
- Streifen Tonpapier
- Klebeband oder Klebestift
- Schere (falls Sie keine vorgeschnittenen Streifen verwenden)
- Buntstifte
Methode
- Besprechen Sie den Bereich des Respekts, auf den Sie sich konzentrieren möchten. Sie könnten zum Beispiel über die Achtung der Rechte der Menschen sprechen und darüber, warum Menschen in einem Lebensmittelgeschäft in der Schlange stehen.
- Stellen Sie eine verwandte Frage. Das könnte so etwas sein wie: „Stehen die Leute in der Schule Schlange?“gefolgt von: „Stellen sich einige Kinder vor Ihnen in die Schlange?“
- Fragen Sie die Kinder, warum sich Menschen ihrer Meinung nach so verh alten. Helfen Sie ihnen, auf der Antwort aufzubauen, indem Sie über die Gefühle von Kindern sprechen, wenn sich Menschen nicht so verh alten, wie sie sollten, und wie sie sich fühlen, wenn sie eine Person glücklich machen.
- Schreiben Sie auf einem Streifen Papier ein Beispiel dafür, wie Sie sich nicht verh alten sollten. Du könntest zum Beispiel schreiben: „Zeige Respekt – dränge dich nicht in die Schlange.“
- Wiederholen Sie den Vorgang und konzentrieren Sie sich dabei auf einen anderen Bereich der Menschenrechte.
- Wenn genügend Streifen vorhanden sind, kleben Sie die beiden Enden zu einem Ring zusammen. Befestigen Sie den Ring mit Klebeband oder einem Klebestift.
- Demonstrieren Sie, wie Sie eine Kette bilden, indem Sie den nächsten Streifen durch den Ring führen, um ein Glied zu bilden, und wiederholen Sie den Vorgang.
- Entscheiden Sie gemeinsam, wo die Kette aufgehängt werden soll. Viel Spaß damit, es an Wänden und Fenstern herumzuschleifen, wo es gesehen und gelesen werden kann.
Tipp
Wenn Sie mit kleinen Kindern arbeiten, bereiten Sie vorher bunte Papierstreifen vor und helfen Sie ihnen, ihre Ideen aufzuschreiben. Später können Sie dann die Kette anfertigen und für alle sichtbar aufhängen. Das Video „Alles über Respekt“ist nützlich, um Kindern der unteren Mittelstufe Anregungen zu geben.
Variationen:
- Stellen Sie in einem Klassenzimmer oder mit einer Gruppe von Mittelschulkindern Tische auf, an denen die Kinder zusammenarbeiten, und veranst alten Sie einen Wettbewerb, bei dem es darum geht, welche Gruppe die längste Kette bildet. Kinder können für ihre Ketten verschiedene Verh altensbereiche wählen: zum Beispiel Umwelt, Gemeinschaft, Spielplatz oder Zuhause. Legen Sie eine Größe für die Links fest, um Streitigkeiten zu vermeiden. Jeder Punkt muss klar geschrieben sein und Teams werden für Wiederholungen in ihrer Kette bestraft.
- Sobald Sie zu Hause mit der Aktivität begonnen haben, geben Sie die Führung an ein älteres Geschwisterkind weiter und beteiligen Sie sich bei Bedarf durch Aufforderungen aus der Ferne.
Wie es funktioniert
Durch das Sprechen über Aspekte höflichen Verh altens lernen Kinder, was von ihnen erwartet wird, damit sie in sozialen Situationen nicht unbeholfen sind. Sie sind stolz und beruhigt, wenn sie die richtigen Antworten geben. Das Aufschreiben der Punkte verstärkt die Informationen und die praktische Aktivität macht Spaß und ist einprägsam. Schließlich stärkt die Präsentation ihrer Arbeit ihr Selbstwertgefühl und erinnert sie ständig an Ihre Diskussion. Loben Sie ihre Arbeit anderen gegenüber, damit sie wissen, dass Sie sie respektieren.
Make Respect T-Shirts
Wenn Sie in der Schule oder an einem Jugendprojekt für Kinder arbeiten, müssen Sie um eine Finanzierung bitten oder sich an die Eltern wenden, um T-Shirts bereitzustellen. Bringen Sie die Kinder vor der Aktivität in Stimmung, indem Sie ihnen das Respect-Rap-Video zeigen.
Materialien
- Ein T-Shirt für jedes Kind
- Stoffstifte oder Farben (ausreichend für die Anzahl der beteiligten Kinder)
- Zeichenpapier
Methode
- H alten Sie das Video an, kurz bevor der Rap beginnt, und besprechen Sie die gezeigten Szenen mit Fußball spielenden Kindern, dem Schulhof und dem Anstehen in der Schlange.
- Fragen Sie die Schüler, worum es in dem Rap ihrer Meinung nach gehen wird.
- Zeige das Video.
- Sprechen Sie über Rap-Zeilen aus dem Video.
- Erklären Sie, was ein Slogan ist. Fragen Sie nach Slogans aus dem Rap.
- Bitten Sie jedes Kind, ein Design und einen Slogan zu entwerfen und diese dann auf ein Blatt Zeichenpapier zu zeichnen.
- Lassen Sie die Schüler ihre Arbeiten zeigen. Ermutigen Sie andere Schüler in der Klasse, zu erzählen, was ihnen an der Arbeit eines Schülers gefällt.
- Geben Sie jedem Kind ein T-Shirt und Stofffarben.
- Sagen Sie den Schülern, sie sollen ihre Designs auf ihre T-Shirts zeichnen. Besprechen Sie unbedingt, warum sie ihre speziellen Slogans gewählt haben.
Erweiterung
Diese Aktivität ist ein hervorragendes Projekt für die ganze Schule. Sie können einen Tag veranst alten, an dem jeder die T-Shirts trägt, die er selbst gemacht hat, und eine Parade veranst alten.
Wie es funktioniert
Durch die Diskussion des Videos und die Auswahl der Slogans, die den Kindern am meisten bedeuten, werden gemeinsame Themen hervorgehoben, das Gemeinschaftsgefühl gestärkt und gegenseitiger Respekt gefördert. Der Akt, ihre ursprünglichen Ideen zu teilen und sich gegenseitig für ihre Arbeit zu loben, stärkt das Selbstwertgefühl; Kinder fühlen sich von ihren Begleitern respektiert. Darüber hinaus ist das Tragen ihrer Designs eine ständige Erinnerung an sich selbst und andere Kinder, dass sie Respekt zeigen sollten.
Taschenaufkleber
Jugendliche können mit selbstklebendem Papier bunte Aufkleber für ihre Taschen, Blöcke und Bücher erstellen. Kinder zeichnen ihre Aufkleber entweder von Hand oder suchen im Internet nach Ideen.
Materialien
- Ein Lineal
- Papier mit selbstklebender Rückseite
- Schere
- Marker, Farbstifte usw.
Methode
- Sprich mit deinen Schülern über Respekt.
- Messen Sie mit einem Lineal die Fläche aus, auf der der Aufkleber angebracht werden soll.
- Form des Aufklebers festlegen.
- Zeichnen Sie es auf selbstklebendes Papier.
- Schneide es aus.
- Ziehen Sie das Papier ab und kleben Sie das Design auf Ihre Tasche.
Variation
Alternativ können Kinder ein Bild im Internet finden. Wenn Sie einen Computer verwenden, stellen Sie sicher, dass das selbstklebende Papier Ihren Druckerspezifikationen entspricht. Diese Aktivität eignet sich gut, um Kindern beizubringen, die Umwelt zu respektieren. Sie können Probleme ansprechen wie:
- Wasser sparen
- Recycling
- Erh altung
Wie es funktioniert
Diese Aktivität verstärkt Punkte, die durch Diskussion hervorgebracht wurden. Der praktische Teil gibt den Jugendlichen Zeit, sich auf die Themen zu konzentrieren, über die Sie gesprochen haben. Das Präsentieren ihrer Aufkleber gibt Kindern ein Gefühl von Stolz und bietet ihnen einen Gesprächsstoff, sodass sie ihr Wissen unter Beweis stellen können, wenn andere Kinder oder Erwachsene nach den Gründen für ihre Aufkleber fragen.
Fotoausstellung
Diese Aktivität richtet sich an Kinder im Alter von neun bis zwölf Jahren und lehrt Kinder, Szenen zu beobachten, in denen Menschen ihre unmittelbare Umgebung respektiert oder missachtet haben. Sie können es das ganze Jahr über tun, aber besonders wertvoll ist es in der Zeit vor dem Tag der Erde.
Materialien
- Konstruktionspapier im Posterformat
- Aufkleber
- Einfache Klebeetiketten
- Drucker und Fotopapier (falls Sie die Fotos selbst ausdrucken möchten)
- Buntstifte
Methode
- Geben Sie Kindern eine Woche Zeit, um Fotos zu machen, die Respektlosigkeit oder Respekt gegenüber der Gemeinschaft zeigen.
- Drucken Sie die besten Fotos.
- Besprechen Sie, warum das Kind das Foto gemacht hat und was es zeigt.
- Kinder schreiben „Respekt“in die Mitte eines großen Stücks Projekttafel.
- Kinder erstellen eine Montage ihrer Fotos.
- Die Jugendlichen kleben die Fotos an die Projekttafel.
- Kinder kleben Aufkleber auf jedes Foto, ob positiv, negativ, glücklich oder traurig, um anzuzeigen, ob das Bild Respekt oder Respektlosigkeit zeigt.
Variation
- Kinder schreiben Erklärungen darüber, warum sie die Fotos gemacht haben, auf Etiketten und kleben die Etiketten neben ihre Fotos.
- Kinder im Alter von sechs bis neun Jahren können für ihre Montage Bilder aus Zeitschriften ausschneiden.
- Zeigen Sie die Montage an prominenter Stelle an.
- Denken Sie darüber nach, dass die ganze Schule zum gleichen Thema ausstellt.
Wie es funktioniert
Diese Aktivität regt Kinder dazu an, sich auf ihre Umgebung zu konzentrieren und die angenehmen und unangenehmen Aspekte zur Kenntnis zu nehmen. Sie erkennen selbst, dass Respektlosigkeit gegenüber ihrer Umgebung hässlich ist. Wenn Sie ein Display ausdrucken und montieren, haben sie die Möglichkeit, die Bilder zu besprechen und die Arbeit des anderen zu bewundern. Durch Ausstellen. Sie geben ihm den gebührenden Respekt und lassen die Diskussion in die breitere Gemeinschaft übergehen.
Kartenspiel
Kinder basteln einen Kartensatz und spielen Kartenspiele, entweder alleine oder mit anderen Kindern. Diese Aktivität ist für Jugendliche im Alter zwischen sechs und neun Jahren.
Materialien
- Druckerpapier in zwei verschiedenen Farben, zum Beispiel Pink und Blau
- Schere
- Laminator
Methode
- Teilen Sie die rosa Blätter in spielkartengroße Abschnitte.
- Schreiben Sie in jeden Abschnitt eine Situation. Du könntest zum Beispiel schreiben: „Was machst du, wenn ein Freund zu Besuch ist und nur noch ein Keks im Glas ist?“
- Teile die blauen Blätter in spielkartengroße Abschnitte.
- Schreiben Sie in jedem Abschnitt ein respektvolles Verh alten für die Situationen auf. Ein Beispiel für eine Lösung wäre: „Du gibst ihm den letzten Keks.“
- Laminieren Sie Ihre Laken.
- Schneide die Karten aus.
Zum Spielen
- Legen Sie die Situationskarten verdeckt auf dem Tisch aus
- Verteilen Sie die Lösungskarten auf die gleiche Weise.
- Jeder Spieler deckt eine Situations- und eine Lösungskarte auf.
- Wenn Situation und Lösung übereinstimmen, beansprucht der Schüler das Paar.
- Der Spieler mit den meisten Paaren gewinnt das Spiel.
Das Spiel kann alleine mit dem zu den Karten passenden Kind oder mit einem Freund gespielt werden.
Diskutieren
Während des Spiels diskutieren Sie mit den Kindern und fragen:
- Warum sie denken, dass die Lösung zur Situation passt.
- Wenn ihnen eine andere Lösung einfällt und darüber gesprochen wird.
- Wie sie sich fühlen würden, wenn die Person anders handeln würde.
Tipp
Für jüngere Kinder: Basteln Sie die Karten selbst. Ältere Kinder können sich Situationen und Lösungen ausdenken.
Erweiterung für ältere Kinder
Erstellen Sie einen dritten Kartensatz, der vielfältigere Lösungen erfordert.
Teilen Sie die Kinder in Teams auf. Lassen Sie sie über Situationskarten nachdenken, die sie erstellen können. Die gegnerische Mannschaft muss Lösungen finden.
Wie es funktioniert
Grundsätzlich hilft diese Aktivität dabei, angemessene soziale Reaktionen und die Motive für ein respektvolles Verh alten gegenüber Menschen und Eigentum zu vermitteln. Für ältere Kinder ist es wichtig, alternatives Verh alten aufzuzeigen und ihnen beizubringen, auf die Gefühle anderer Menschen Rücksicht zu nehmen. Ermutigen Sie sie, sich Spiele auszudenken und die Punkte auf den Karten regelmäßig zu erweitern, damit Situationen und Lösungen vielfältig sind und zum Nachdenken anregen.
Fragen Sie warum
Fragen Sie bei jeder Phase dieser Aktivitäten unbedingt die Meinung Ihrer Kinder zu den Gründen, warum sie sich respektvoll verh alten sollten. Es reicht nicht aus, dass sie sich an die Linie h alten; Sie müssen verstehen, warum es wichtig ist, Respekt zu zeigen, sonst lehrt man nur höfliches Verh alten. Die Aktivitäten verstärken die während der Diskussion gewonnenen Erkenntnisse. Befolgen Sie diese Tipps für eine effektive Diskussion.
- Bei jüngeren Schülern sollten die Fragen und Situationen, über die Sie sprechen, vereinfacht sein, bei älteren Kindern jedoch detaillierter.
- In jeder Situation, in der Ihr Schüler eine Antwort gibt, müssen Sie fragen: „Warum glauben Sie, dass wir das tun? Wie würden Sie sich fühlen, wenn er das nicht tun würde?“und „Was wäre, wenn dir das jemand angetan hätte?“
- Beziehen Sie Ihr Szenario bei älteren Kindern auf Verh altensweisen. Je detaillierter Ihr Dialog ist, desto effektiver wird er sein.
- Wenn es um den Respekt vor Eigentum oder der Umwelt geht, wird das gleiche Konzept angewendet. Fragen Sie die Schüler, wie sie sich fühlen würden, wenn die Geräte auf dem Spielplatz kaputt wären, wenn es keine Bäume im Park gäbe usw.
Lernen durch Nachahmung
Kinder sind Nachahmer und lernen durch Nachahmung. Wenn Sie Ihren Schülern Respekt vermitteln wollen, müssen Sie ihnen ein Vorbild zum Nachahmen geben. Indem Sie ihnen beibringen, andere so zu behandeln, wie sie selbst behandelt werden möchten, und dies mit Aktivitäten untermauern, an die sie sich erinnern, helfen Sie den Schülern, eine respektvolle H altung gegenüber Menschen, ihrer Gemeinschaft und der Umgebung, in der sie leben, zu erlernen.
