Erfahren Sie mehr über die sechs Spielarten und wie Sie diese Lernmöglichkeiten auf einfache Weise verbessern können!
Wussten Sie, dass es verschiedene Spielarten gibt? Als Eltern haben Sie leicht die Sorge, dass sich Ihr Kind nicht richtig entwickelt oder nicht im normalen Tempo voranschreitet. Was viele Eltern nicht erkennen, ist, dass unsere Definition von Spiel nur eine von vielen Phasen ist.
Das „Spiel“, das wir uns im Kopf vorstellen, bei dem Kinder gemeinsam an einer Aktivität teilnehmen, machen die meisten Kinder erst, wenn sie über vier Jahre alt sind. Aufatmen? Das habe ich auf jeden Fall getan. Hier ist ein Blick auf die sechs wichtigsten Arten des Spielens bei Kindern, wann Kinder typischerweise diese verschiedenen Stadien erreichen und wie Sie die Spielerlebnisse Ihres Kindes verbessern können!
Sechs Arten des Spielens in der kindlichen Entwicklung
Für ein Kind ist Spielen eine kraftvolle Sache. Es ist für ihre Entwicklung von entscheidender Bedeutung. Es hilft nicht nur beim Sprachenlernen, bei der Geschicklichkeit, der Zusammenarbeit und der kognitiven Entwicklung, sondern es ist auch der Ort, an dem Kinder beginnen, sozial mit anderen zu interagieren. Die Frage bleibt: Wie sieht der normale Spielverlauf aus?
Mildred Partenn war Forscherin und Soziologin am Institute of Child Development der University of Michigan. Im Jahr 1929 stellte sie die Theorie auf, dass Kinder zwischen dem Geburts alter und dem fünften Lebensjahr sechs Spielphasen durchlaufen. Hier ist eine Aufschlüsselung dieser Interaktionen.
Unbesetztes Spiel
Unbeschäftigtes Spielen beinh altet sporadische Bewegungen, Beobachtung und Erkundung des Raums und der Dinge, die Ihr Kind umgeben. In dieser Phase manipuliert ein Kind verschiedene Objekte, arbeitet an seiner Selbstbeherrschung und beginnt, seine Umgebung zu verstehen.
Typisches Alter:Geburt bis drei Monate
So verbessern Sie das Spielen: Eltern können Fitness-Studios, Spiegel, kontrastreiche Bücher im Akkordeon-Stil und strukturierte Spielzeuge nutzen, um die Sinne ihres Babys zu stimulieren und seine motorischen Fähigkeiten zu verbessern, und bereiten Sie sich auf das Einzelspiel vor.
Unabhängiges Spielen
In dieser Phase, auch Einzelspiel genannt, spielt ein Kind alleine, ohne sich seiner Umgebung bewusst zu sein.
Typisches Alter:Geburt im Alter von bis zu zwei Jahren
So verbessern Sie das Spiel: Wählen Sie hochwertiges und zweckmäßiges Spielzeug. Denken Sie daran, dass weniger mehr ist. Sie möchten, dass sich Ihr Kind langweilt, und müssen etwas vortäuschen; das hilft ihnen zu wachsen. Montessori-Spielzeuge und -Aktivitäten sind eine großartige Option, um konstruktives und fantasievolles Spielen zu ermöglichen
Zuschauerspiel
Beim Zuschauerspiel schaut Ihr Kind anderen beim Spielen zu, ohne sich in irgendeiner Weise darauf einzulassen. Man könnte denken, dass dies ein Zeichen von Schüchternheit ist, aber eigentlich ist es eine normale Art von Spiel in der kindlichen Entwicklung.
Hier lernen sie etwas über menschliche Interaktionen, verschiedene Spielarten und den Umgang mit verschiedenen Materialien. Stellen Sie sich diese Phase als eine Zeit vor, in der Ihr Kleinkind sich Gedanken für die Zukunft macht.
Typisches Alter:Etwa zwei Jahre alt
So verbessern Sie das Spiel: Implementieren Sie Spielzeug mit offenem Ende (wie Blöcke und Fliesen), Sinnesbehälter und künstlerische Unternehmungen. Nehmen Sie sich auch die Zeit, Spieltermine zu planen – das Ziel besteht darin, ihre Interaktionen zu steigern und ihnen mehr Möglichkeiten zu geben, andere zu beobachten. Dies kann sie für zukünftige Spielarten auf dem Laufenden h alten!
Parallelspiel
Wie der Name schon sagt, handelt es sich beim Parallelspiel darum, dass Ihr Kind direkt neben seinen Mitschülern an Aktivitäten teilnimmt, diese sich aber in keiner Weise engagieren. Oft spiegeln die Handlungen eines Kindes die seiner Altersgenossen wider.
Zu anderen Zeiten werden ihre Aktivitäten völlig anders sein. Zu dieser Art von Spielen können beispielsweise zwei Kinder gehören, die unabhängig voneinander mit Spielzeugautos auf demselben Teppich spielen, oder ein Kind, das mit Bauklötzen spielt, und das andere, das mit einer Puppe im selben Raum spielt.
Typisches Alter:Zwei Jahre alt+
So verbessern Sie das Spiel: Eltern können die gleichen Materialien aus dem Zuschauerspiel verwenden, um das parallele Spielen zu erleichtern. Um diesen Übergang zu erleichtern, können Sie eine große Decke oder einen Teppich als Spielfläche nutzen.
Platzieren Sie alle Spielsachen in diesem Bereich, damit Ihr Kind in der Nähe seiner Altersgenossen ist. Denken Sie auch daran, dass weniger zwar mehr ist, der Besitz mehrerer desselben Artikels jedoch Gelegenheiten zur Nachahmung bietet und Zusammenbrüche verhindern kann.
Assoziatives Spiel
Assoziatives Spielen ist die Phase, in der Ihr Kind endlich beginnt, Interesse an anderen Kindern zu zeigen. Sie werden zwar nicht auf ein gemeinsames Ziel hinarbeiten, etwa gemeinsam einen Turm bauen, aber sie werden an einer gemeinsamen Aktivität im selben Raum teilnehmen. Sie werden sich auch sporadisch unterh alten oder Dinge miteinander teilen.
Typisches Alter:Drei bis vier Jahre alt
So verbessern Sie das Spiel: Soziale Interaktion ist in dieser Spielphase von entscheidender Bedeutung. Das bedeutet, dass Sie regelmäßige Spieltermine vereinbaren, Ihr Kind zu Spielbereichen im Innen- und Außenbereich bringen, die für Kinder vorgesehen sind, und Ihr Kind für Früherziehungsprogramme anmelden.
Kooperatives Spielen
Die letzte Art des Spielens bei Kindern ist, wenn Ihr Kind beginnt, direkt mit anderen zu spielen und die Aktivität strukturiert ist. Ihr Kind kann beispielsweise an einer Schnitzeljagd teilnehmen, Brettspiele spielen, an Mannschaftssportarten teilnehmen oder mit Gleich altrigen ein einfaches Rezept zubereiten. Diese Art von Spiel erfordert Teamwork und Kommunikation.
Typisches Alter:Vier Jahre alt+
So verbessern Sie das Spiel: Bitten Sie Ihr Kind um Hilfe zu Hause! Dies ermöglicht es ihnen, Kooperationstechniken zu erlernen und die Spannung zu verstehen, die ein gemeinsames Ziel mit sich bringt. Achten Sie auch weiterhin auf die Sozialisierung Ihres Kindes. Melden Sie sich für Sommer- oder außerschulische Ferienlager an, melden Sie sich für eine Sportart an oder engagieren Sie sich ehrenamtlich in einem Gemeinschaftsgarten.
So unterstützen Sie Ihr Kind in verschiedenen Spielphasen
Spielen ist die Art und Weise, wie Ihr Baby lernt. Hier sind einige Möglichkeiten, sie beim Lernen und Entdecken der verschiedenen Spielarten zu unterstützen, während sie sich weiterentwickeln.
- Seien Sie präsent. Eine der besten Möglichkeiten, Ihr Kind auf dem Laufenden zu h alten, besteht darin, beim Spielen anwesend zu sein. Wenn sie an einer Aktivität mit Ihnen teilnehmen möchten oder möchten, dass Sie ihnen beim Ausprobieren einer neuen Fähigkeit helfen, engagieren Sie sich mit ihnen!
- Seien Sie eine Ressource, wenn sie sie brauchen. Sie können Ihren Kindern helfen, indem Sie ihnen neue Möglichkeiten, Dinge zum Spielen und Orte zum Spielen bieten.
- Ändern Sie Spielaktivitäten. Ändern Sie außerdem häufig Ihre Aktivitäten und bieten Sie Ihrem Kind Wahlmöglichkeiten, um es für diese Möglichkeiten der sozialen Interaktion zu begeistern!
- Seien Sie endlich geduldig. Das Alter für die Spielarten in der kindlichen Entwicklung ist relativ. Das bedeutet, dass der Übergang bei manchen Kindern früher erfolgt, bei anderen kann es etwas länger dauern. Denken Sie daran: Je mehr Möglichkeiten Sie Ihrem Kind geben, sich sozial mit anderen Kindern seines Alters zu beschäftigen, desto schneller werden Sie Fortschritte bemerken!
Verstehen Sie die verschiedenen Spielarten und helfen Sie ihnen, erfolgreich zu sein
Eltern müssen nicht alles, was passiert, wenn ihre Kinder spielen, bis ins kleinste Detail verw alten – sie durchlaufen normalerweise die verschiedenen Phasen und beschäftigen sich im Laufe ihres Heranwachsens auf natürliche Weise mit den entsprechenden Spielarten. Indem Sie einfach die Phasen verstehen, ein paar einfache Dinge tun und sie auf ihrem Lernweg unterstützen, können Sie ihnen helfen, das Beste aus jeder Erfahrung zu machen.
